隨著社會的發(fā)展和教育改革的推進，近幾年來，各地中小學(xué)開始重視生活勞動教育，眾多肩負社會責(zé)任感的企業(yè)也積極參與校企合作，為學(xué)校提供生活勞動教育相關(guān)支持。
蘇泊爾就是其中一員。近年來，蘇泊爾積極貫徹“與每一個孩子共享美好生活”的公益主張，推出“蘇泊爾·未來生活家”公益項目，支持中小學(xué)生活教育和勞動教育的開展。
該公益項目已先后惠及浙江、湖北、貴州、甘肅等地的城鄉(xiāng)學(xué)校，支持學(xué)校建設(shè)生活勞動教室，協(xié)助學(xué)校優(yōu)化勞動教育課程，讓孩子們更好地理解“勞動創(chuàng)造美好生活”的公益核心。
浙江省紹興市柯靈小學(xué)的勞動教育特色與“蘇泊爾·未來生活家”項目所倡導(dǎo)的理念十分契合，在校方與蘇泊爾的共同努力下，充滿未來感和生活氣息的柯靈小學(xué)“未來生活家”教育空間呈現(xiàn)在學(xué)校師生的面前。
近日，柯靈小學(xué)“未來生活家”教育空間舉行開館啟用儀式。蘇泊爾紹興基地副總經(jīng)理徐崇光與柯靈小學(xué)教育集團總校長金華星一同為空間揭牌。蘇泊爾部分產(chǎn)品研發(fā)工程師作為項目志愿者與首批報名參加“未來生活家”拓展課的23位“小靈娃”們共同見證。
在啟動儀式上，柯靈小學(xué)教育集團金華星總校長說：“‘未來生活家’教育空間的建設(shè)，是將學(xué)校勞動教育傳統(tǒng)和周邊企業(yè)技術(shù)能力、社會責(zé)任行動有機結(jié)合，校企合作助力教育發(fā)展的一個良好探索，相信有蘇泊爾的支持，柯靈小學(xué)的孩子們可以收獲更豐富的學(xué)習(xí)體驗，更好地成長?！?/span>
蘇泊爾部分產(chǎn)品工程師作為項目志愿者光榮地受聘為柯靈小學(xué)“校外輔導(dǎo)員”。同學(xué)們的“未來生活家“第一課，在他們的指導(dǎo)下，以一個新奇的角度重新認識了電飯煲、電壓力鍋等形形色色的小家電，最吸引大家的還是自己動手使用操作這些生活電器。
蘇泊爾一直以實際行動履行社會擔(dān)當，“未來生活家”公益平臺就是蘇泊爾與社會多方聯(lián)結(jié)的窗口，攜手企業(yè)屬地助力勞動教育，積極投身校企聯(lián)動，共同培養(yǎng)面向未來、熱愛生活、關(guān)愛家庭的新時代好少年。
